haiz，今天早上的天气很阴暗，没有云朵没有蓝天的天空是属于谁的呢？
早上起床的时候看见屋外一直有闪电在掠过，偶尔才听见的雷声。
以为会下一场大雨的，结果没有我所预料的事，烈日最终还是在当空高挂。
去到学校，塞上我名字的工作还有很多，有时候人在某一处，心却悬在另一处的，
很不好的感觉，回到办公室就是名字一直被挂在别人的嘴边，
那一刻发生后我就必须以行动来回应，而且是在同一时间里有很多个“这一刻”……
所以我还是下去楼下的食堂，和学生们吃吃饭、谈谈天。
我也没有必要向他们说我烦恼着什么，就是那样的无忧虑，
就算我是那样奢侈的渴望拥有那一刻。
今天在学校忙了手头上的工作后，顶着大太阳步行回家。
第一件事还是那件事：打开笔电。
看着看着，看见了有一个30分钟的短片，拍下了小孩子们在上全托的一些生活点滴。
（全托：全日制托儿所，在中国的某一个地方）
短片中看见小孩子在第一天上学的时候总是哭着赖着妈妈不放，
结果妈妈走了后，孩子们开始学习与别人共处，所谓的别人，就是“敌人”。
~开始争东西，吵架，把饭给打翻了，哭着吃饭，鼻涕还悬挂着……
老师的责骂并没有很泼辣的骂，反而是用一种力量去给小孩子感觉到老师骂的关心。
当小孩子安静的睡觉了，看着他们的小手开始和“敌人”互相握着入眠，
这就是“朋友”的进化……
孩子不会绑鞋带，还得自己绑，就算你起的坐在地上气呆了；
手不能穿出袖子，衬衫还得穿，就算你觉得穿这衬衫很闹人。
这短片让我反省了，对小孩有什么好生气的？以前读书的时候一个我对120个学生也不是好好的吗？
我爱教育，我爱小孩的那份心啊，请你回来。
这是我去补习前一个小时的事。
一个小时后，我就去了补习，替两个只会讲英文的兄弟教华语。
我快被他们逼疯了啊！
我已经在面前，准备好教材和练习给他们做考前复习了，
结果好像当着看不见我那样，我告诉他们怎么做，"huh?","what we gonna to do?"，还在问……
终于气起来了，但还是压下去，好好的教他们写，错的字给他们擦掉给他们再写，还附加说明。
一如往常，这两兄弟又来打架，我最讨厌浪费，他们把笔芯整盒的丢，互相攻击，
到要用的时候发现断完了，不要用了。憋着憋着，那是他们“倒米”做的事。
今天打架打得最猛，两兄弟都傻傻的哭了，在我眼中，只不过是很小事罢了，因为他们都很小器。
嘴巴又坏，拼命吵嘴，说个不停，算了，给他们玩一个游戏。
我把两个手握紧，让他们想办法打开我的手，（目前没有一个小学生开到~~）
他们就绞尽脑汁想尽办法用尽一切能力去开我的手，还是不行，所以我还是保持着我的记录……
接着我要他们关紧手掌，我来开他们的手。但是因为他们是两个人，所以我让他们互相握手。
我一直引导他们，为了不让我轻易地开到，他们可以先讨论要怎么关，然后握到最紧。
所以这两个“恶魔级”的兄弟又乖乖的做功课，我一边说故事，他们也听着到放学。
haiz，是否我每一次去教他们都要这样折磨我呢？
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