原来，鹦鹉……

最近我都在阅读，读着《中国古代神怪故事》，是那种已近很旧的书。

（怎么说？）书纸已经是发黄，而且只有字，字还很小的，将近1000页的那一种。

里头有太多太多的故事，我已经阅了一个星期，快完了，

接着就要看《聊斋》....哎呀，讲很远了。

其实是今天在我的教学上有了一个很影响的故事，所以要写在这里。

现在的孩子跟我们的时代大大不同，做老师的都常常在埋怨说现在的孩子不好教，

老师很努力的教好现在的学生，可是学生少了一份“好学”，所以老师常常碰钉子，

若孩子的学习进度不够好，每个人都把问题丢来丢去，说到好像不是自己的问题一样。

今天在我教书的时候，我发现孩子们很爱听故事，可是却不能够从故事中找到老师要表达的东西。

好比我现在教的是道德教育。

我们都教育孩子要成为“懂事的孩子”，学生就会问，“老师，什么叫做懂事？”

老师们，这问题的答案范围很广吧？老师都无法给一个标准答案，让学生明白怎样才算是“懂事”

我们常常要学生乖，听话，还有很多的美德都要学习，要说，是很难一次过说得完的。

突然间，我就自己创出一个故事：

在很久的中国古时代，有一个很富有的年轻人在树林里面走着。

走着走着，他发现一只很美的鸟，五颜六色的身体，吸引住他的目光。

他往前一看，那只鹦鹉竟然对他说话起来！指教这位年轻人喜爱不已！这年轻人就把这只鸟带了回家。

这年轻人每天为鹦鹉准备很丰富每一餐，而且每一天与鹦鹉对话，非常疼爱鹦鹉。

终于有一天，鹦鹉厌倦了这里的生活，它想：

“我很想出去飞啊，也想知道若主人发现我不见了那紧急的样子，会不会等我回来后更疼爱我？”

所以这鹦鹉就飞离这富有年轻人的家，在天空上飞翔，等着主人把它找回去，更疼爱它。

可惜这只鹦鹉被另一位路人捉起来了。他是个很贫穷的小伙子。

当着小伙子看见这鹦鹉，心生欢喜，就带着这鹦鹉回家。

这鹦鹉本想挣扎，但也因为在富有主人的家呆太久了，而忘了如何飞翔了。

结果这鹦鹉就随着这小伙子回到他的家，小伙子将鹦鹉安顿好后，再用绳子将它的脚拴上，深怕鹦鹉会离开。

这小伙子同样的每天准备他最贵重的食材做鹦鹉的每一餐料理，可是这鹦鹉并没有吃。

“这下谷米叫我怎么下肚？我之前的主人可是让我吃惯了山珍海味！”

这下伙子看着鹦鹉每天不吃东西，害怕极了，还用起一支破萧吹奏，希望鹦鹉会开心起来吃东西。

可是这鹦鹉怎么还是不吃。最后还是饿死了。

这故事里，鹦鹉就是学生，富有的主人就是父母，而贫穷的小伙子当然就是老师。

父母努力满足孩子想要的东西，都是物质上的。孩子们一开口，有什么不能要的？

而老师，最珍贵的就是知识，都一一的传授给每一位学生，可是学生就是嫌着闷，不想学。

追根究底，还是发现了问题所在。

在老一辈的那个年代，他们的日子都是过得蛮苦的，

他们必须自立，需要什么，自己就要努力争取，自己为自己的将来铺路。

他们是熬过来的。

到他们的孩子这一代，他们当让知道自己很苦，并不希望孩子会重踏他们走过的路，

他们就努力的像是母鸡照顾小鸡，张开翅膀，保护他们，也为他们准备好所有的一切。

就是这样，孩子没有经历事情，最后还是不能有成长的。

其实，问题，还不能解决。心态的问题啊。