have my own time for my life, get away from the public,
i just need a piece of silent..
不管在大城市里浸泡多久,我那还是很想回去小地方教书的心却依旧强烈……
mood notez 28/04/2011
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2013年1月2日星期三

2013的第一个工作天

整整一年了,我从另一个部落格那里回来了!
haahaa,因为我去年一直都在我的4Y班这个部落格里面,
我曾经想过,要是结束了那该写在哪里呢?
想了想,还是回到这里来,写自己的心情,写写我的教学生涯。
写写我的不满,谢谢我的伟大。
haahaa。

今天第一天上学,我真的睡过头了,原本已经开了两个闹钟,分别是5.25am和6am,
结果还是犯了错:以为还能多睡一会儿……
各位,这个念头永远都不要让它出现,它真的会毁了自己。

今年进到了4C,至于去年我的4Y,上了五年级,也由另外一个老师接手了。
真的很不舍得,但是没有办法,我只是在砧板上任人鱼肉的而已。
谁叫有权利安排人力资源的不是我?哼。
开学前我们确实是应该回去工作岗位做好准备迎接新的挑战的,
而且这次我们还提早了很多,很多开会,以为就这样办我们大家都能有所掌握的。
有时候真的很不明白他们在那个位子的到底是什么心态。
小学生的集中力只有很短,大人的集中力也只去到两个小时。
九十分钟的报告能然孩子吸收多少?而且很多“secara tidak langsung”是在对家长说的。
三个小时以上的会议能让大人接收多少信息?一味儿的重复,重点何在?
haiz,总之很多东西都好像变了质,
应该给小孩的没有了,应该说的不说,不需多说的却多说了很多。
现在真的看见什么是“脱稿演出”,“说话不打草稿”。

回到家已经快下午五点了,熬了一下吃了一顿,
睡了两个小时。
现在醒来真舒服。啊~我又要去来干活儿了!

2011年9月21日星期三

corobori 第三天

快快写快快写!不然就过期了!haahaa,赶稿中……

第三天的生活营,我特地睡到很迟才醒来。
其实在我醒来的时候已经听见回教徒去了做祈祷,非回教徒在上moral的声音。
看看手机,haiz,时间还很早,就再睡多一会儿。
直到上课的声音没有了,离开车子,看见上课的地方已经散人了,
好,就是这个时候我可以露脸了,快快准备洗澡去!!

今天的重头戏:收拾、大扫除、等待离开!!!





终于三天的生活营救这样过完啦。回到家的时间是早上的十一点半。很早吧~
因为都没有什么做,早早在营地那里完成了工作,散会后还有一个茶点,但我们先离开。
忙了回来过后,我还有两趟补习,所以休息了半小时,硬硬把身子脱离那张床,
一有时间就上网把一些美好回忆的照片放上去。

这次的生活营回来后,并没有那种很沉重很不舍的感觉。
第一次这样平静。
可能是回来后还在忙吧,都没有多余的心情去想念去回忆。
这三天里面最值回票价的就是那个半夜看瀑布,享受大自然了。

明年还会是我去吗?有点怕怕~~

corobori 第二天

20/09/2011
今天是第二天,昨晚真的是太热了!不过值得开心的,竟然没有蚊子!
原本以为整晚都会和蚊子作战的,haahaa,并没有哦!
那今天早早起床了,洗了澡,舒服多了,今天的活动不懂会是什么呢……heehee

吃早餐的时候在那个礼堂那里,就顺道去看看那个时间表。
另一所学校的童军老师,戴老师也走了过来。
看了看时间表,早餐过后就是station,我负责kawad kaki。嗯,还好不难。
时间是早上九点到中午一点。
戴老师突然说,是到下午五点!再看时间表一次,真的诶!

早餐时间后,有时他们集合的时间,常常在集合,听教官说话。
无聊的我就拿起相机,拍照噜!

太阳好大!眼睛都闭上了!haahaa

我又在偷拍他了,实在是太像了~haahaa

看看这样的天气,今天的天气也未免太好了吧~

对了对了,今天有小小的突击检查,检查他们的帐篷!
男生的活动范围比较大,休息营地分两边。


在他们接受检查的时候,haahaa,回去车子里面坐着休息。
太阳好大,有点暖暖热热的……

之后我们老师就各自各的走去自己的工作station,我的是kawad,
所以就先去到那里等学生自投罗网!无聊的时候,又拿起相机来拍照了。
我的模特儿就是大自然啦!

枯叶与嫩草。一株草在树下守着大树的呵护长大着,
枯叶就是大树付出的证明。




很多时候我们忙着向前冲,却忘了脚下的意义。

这是我们用的印章,用来为完成的学生盖章,获取活动徽章!
要手机二十个不懂的活动印章哦!

学生们努力且快速的记录这次生活营的活动分布区。
这也是其中一个station



我负责的kawad kaki。休想能够简单地获得印章!

学生最爱的河啊!尽情的浸泡在河内吧!


晚上准备营火。这次我又学到东西咯!


上moral的时候,玩游戏!!

别以为晚上就不用集合!haahaa


营火!

第二个晚上了!明天很早就可以回了哦!因为明天最重要的活动就是收拾和大扫除。
haahaa~~
今晚好好的睡吧。晚上的天气很好哦!

2011年9月20日星期二

corobori 第一天

19/09/2011
要来的终究要来的,我还是一切照着原本的稿子,准备去童军生活营了。
星期五、六、日,三天假期,每一天都想说早一点收拾比较好,
结果最后是拖到星期日晚上9点才开始收拾。
其实这种生活营,要收拾的还不过是衣服,所以我的整大个backpack,装的只有很少。
我也很死心眼的做了“天气调查”,连续几天突然大雨,
想必生活营的这几天要是下起大雨来也不能避免的吧。(而且真希望下雨)
很多人也说到了这九月份,九皇爷诞,下雨是肯定的吧。
好!就痛痛快快的下吧!

去到学校,准备出发前,下了一场好大好大的雨!果真啊!
在路上,我手上拿着Lily说的路线去找生活营的地点。
因为上网找到的地图,这次我真的被它考到了。不要紧,迟到就迟到。
下课的时候就去了换上童军的衣服。很不甘愿的穿了。
路途上差点迷路了,不过几经辛苦,还是到了目的地,虽然迟到了。不用紧。

听说rawang蛮多这种电线柱,很多居民投诉危害健康生活,现在终于看到啦!

在穆斯林进行祈祷的时候,非回教徒就会集合在一起上道德了。
这工作就是我去年做的工作,今年我竟然被选为急救!到底是谁瞎了眼啊!haahaa

这种地方,你待得下吗?haahaa
因为下过雨的关系,就是这样咯。没法子。

他!我竟然发现了他!在那一刹那,我真的以为是研珲!
他的举动都很像,刹那间我好想念研珲。
当我有机会向这个小男生谈话的时候,原来他是在SK念书的,
讲的都是纯正马来口音。六年级了哦。

天空啊,你把乌云收在那里了?

这个时候更气人的事情终于发生了,
我带来的两个帐篷,骨架竟然都是坏了的!里面的线都断了的。
才用了没多少次啊!气气气。但是最重要的还是找帐篷。
那一刻我真的很想冲回去学校拿过。不过还好,有一位老师有多带,所以有救啦!

下午的午休时间,童军们在喝茶,可是看来好像在野餐哦
有这么享受吗?

今天中午的活动是jungle tracking。
我负责带其中一组学生上山去。

喜欢这张照片,是无意间拍到的。


大自然就是一双巧手。就是那样的美丽。




登山时,学生们一直滑到,路很滑啊~
看看那双鞋,就是成长的证明。




晚餐后,我组的学生来找我,说要想想今晚的表演。
天啊,我最弱的就是这个了!不过还是给了一些idea,让他们去发挥吧!

这个臭小子,四年级的他很可爱很粘人哦!
晚餐的时候我作弄他说:如果没有汤匙叉,你怎么办?
他就胡乱地回答我,结果另一位华人老师走来作弄他,就把他的汤匙叉收了。
没有办法咯,他就是用手吃饭啦,虽然第一次,却难不倒他,
你看他吃的多开心?!

赵智贤(坤1)、王奕政(州立)

晚上他们的表演时间,我跑去了车里休息,累毙了。
从九点我就开始休息,放了闹钟是十五分钟就要起来,结果熄了再放,再熄再放,
睡了很久才甘愿起床。
以为他们11点多就睡了的,原来还有更好玩的!
大队走路出发去另一区,也是属于campside的一个人造湖,湖水一直流向河,形成瀑布。
路程十五分钟,可是整条路里只有那两柱街灯,
听说人类的瞳孔会在夜里的时候放大。真的,晚上的天空是如此美丽。
沿途中听见的不是大道上的汽车声,而是轰轰的瀑布声,和阵阵的小虫声音。
帅呆了!!
到了那个湖,大家就静静地坐在那里,听着大自然的音乐。
享受着那宁静的一刻。

晚上回到来camp那里已经是1.30左右,天气实在太热了,
我再次洗澡才睡觉。希望晚上不要下雨,不要蚊子。haahaa
睡觉的时候我听见很吵的讲话声、骂架声,就好像是那个奕政的声音。
很难忍,却很累,不想管啦。明天再去问吧。
如果是他,明天他就完了!!!

2011年7月25日星期一

没有威严也会是对的

在踏入教育界之前,还在忙着过中学生活的我,一直都在办活动给小学生。
比如生活营的。两天一夜,三天两夜之类的。
当然,教育和沟通的对象都是小学生,所以一直以来都学会了掌握了当中之道。
中学生涯完了之后,就慢慢的踏入了教育界,成为一名教育者。
慢慢的,我遇上了认识我,也很让我喜欢的学生,让我开始了我人生中的使命……









这是我最想念的温福平


有了自己的学生,而且不是一两个,而是很多很多。
看照片就懂我是个多么爱玩的小伙子,刚入世没有多久,年龄还没到双十啊。
爱玩,还是我的作风。也许是自己一直都喜欢和小孩子玩在一块儿吧。
小孩子就是那么的没有心机,让你就是那么的自在。

就因为还年轻着,就会有长辈们来提醒:“别和学生们太好。”
这是我一直面对的迷思。话固然是对,可是并不能被我完全接受。
拿捏,就是我的习题。
会因为太好了就会少了威严,少了威严就很难管教孩子吗?
在我的概念里面,威严需要有,可是这并不是教育的根本方法。
我们在师范里学的小孩心理,和制作教具,不就为了让孩子轻松学习的一环吗?
可是长辈的话不能不听,就唯有时常鞭策自己,要做得对才行。

后来离开了我第一所执教的学校,转转折折来到了现在任教的地方。
一切重新来过,新的学生,新的老师同事,新的朋友,还有新的方法。
可是我那一贯的作风依旧,就是喜欢学生,
喜欢让他们的童真感染我,喜欢没有心机。
我选择了教育他们在班上听我的教导,在课室外我聆听他们,与他们分享。

同样的还是会遇上一些挫折。
“别和学生太好,而坏了老师应有的威严”
还是同样的一句话令我犹豫了,是否要继续走下去,以自己的理念拼下去。
我仍然相信威严只能折服人,而不能让人信服。

离开中学后就开始任教到现在,很快的过了4年,要进入第5年了。
有时候就是因为现实上的压力与繁重的责任而压出了脾气,
我选择聆听他们们,也希望他们也聆听教导,接受教育,这就变成了对他们的要求。
而他们不能配合的时候就难免会遇上我的“脾气先生”了。
我也懂得没有人会喜欢别人对自己呼喝,我都在反省。

其实当我很想打消这份使命感如此重的职业时,往往都会有一种惊喜。
“Cikgu Chew, remember me?”
这种类似的话就会出现在我的联络单上,都是学生们的问候,
好笑的是他们好像会怕我忘记他们,可是我绝对不会。
每逢大日子,都会有朋友传来的祝福短讯。甚至是我没有记录的电话号码。
一问之下,就是好一段日子没联络的学生。
就如一场及时雨。

我耿耿于怀的一件事就是怕自己成为别人所说的那样,没有了威严就如同没有学生的老师。
可是我会努力成为“学生心中的老师”。(这可不是偶像效应哦)
我会继续把每一年陪学生一起成长的过程一一拍下,像家人一样的互动。

教育学生的路中又生气过,有开心过,有感动过,这些都是无法取代的。
ChenMoh 的学生们,我没有忘记你们……^^
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