憎恨，最低限度在哪里？
学校，不是小孩子犯错、再学习成长的地方吗？
那不是改正学生的一种圣洁吗？
若父母经不起学生犯错后所承担的处罚，是否要等到他们长大后再犯错再接受“刑罚”吗？
父母疼爱孩子总有个极限吧？
每个父母都是疼爱自己的孩子的，当藤鞭印在小小的手心上，心痛是难免的。
但是何否就让他们从错误与痛中学习，让他们从中成长，
这不是好过他们不懂得“明辨是非与对错”吗？
虽说老师疼爱学生的程度和父母对孩子的爱总是有段距离，
这并不能表示老师不爱学生啊？
家长对老师的偏见，永远是老师爱学生的绊脚石。
这一切，对孩子的未来，谁才是最大的推手呢？
在我们怪罪他人的时候，有没有看看自己做过什么？
很失望现在的孩子不再尊重老师，因为老师不再被尊重，
这都是纸醉金迷的社会让人类的道德腐败。
~保护老师的最后一道墙，垮了，
~经由老师教导而步向成功的人，认为自己已超越老师了。
~宁愿向社会屈服，也不再愿意为教育挺身了。
这都是社会与人性，剩下丑陋。
到底要留给下一代的，是什么呢？
为什么我们总把自己看得那么的高尚、那么的好？
古云：聪明反被聪明误。越是自视过高的人，越是低贱。
不是吗？为什么自己的人生需要用种种的利益来建立？
为什么我们要用谎言来掩盖过去的过错？
越是那样，越是差劲。越显出自己是那样的弱，弱得需要谎言来支持自己。
利益，又那么的重要吗？重要得出卖自己的廉洁？
记得我看过类似的话：“多一间学校，少一间监狱。”
学校是犯错再改正的地方，就像学生的听写簿与生字簿。
总会有错，因为要做得太多。
所以改正，把错的该回，再做对的。
这不就是人生吗？都会犯错的。
为什么学生懒惰不做订正，我们就苦口婆心的劝，甚至体罚让他们铭记？
而自己的错，却羞以承认？
这样的自己，还有资格行教育这条路吗？
当初踏入教育界的那份真诚，在哪儿了？为什么屈服于名利当中呢？
我们教导孩子，就是要社会上多一名好人，坚强的好人。
若我们处处维护孩子，用种种的话语掩盖学生的过错，
这不就是在教导学生如何使用谎言、如何寻找理由吗？
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